Universitas Inggris Harus Beradaptasi untuk Bertahan – Tapi Bagaimana?

Universitas Inggris Harus Beradaptasi untuk Bertahan – Tapi Bagaimana?

Sebuah laporan baru oleh Komite Sistem Informasi Gabungan memperingatkan bahwa universitas-universitas Inggris akan kehilangan status kelas dunia mereka jika mereka gagal merangkul e-learning dan teknologi online. Penelitian ini menyoroti bahwa meskipun empat Universitas Inggris teratas (Oxford, Cambridge, Imperial College London dan University College London) termasuk dalam 10 institusi pembelajaran teratas secara global – mereka tidak akan mempertahankan reputasi mereka dalam lingkungan global yang lebih kompetitif, lebih terbuka, dan terhubung. kecuali mereka berbuat lebih banyak untuk beradaptasi.

Komite Sistem Informasi Gabungan (JISC) didirikan pada tahun 1993 sebagai komite penasihat bersama untuk Dewan Pendanaan Tinggi Inggris, Wales dan Skotlandia yang baru-baru ini dibentuk. Saat ini komite tersebut jauh lebih berdedikasi pada promosi dan inklusi TIK untuk membantu pembelajaran dan penelitian di universitas-universitas Inggris. Laporan terbaru ini muncul pada saat universitas melihat pemotongan drastis dalam pendanaan di samping proyeksi peningkatan pendaftaran karena lulusan sekolah lebih pesimis mencari pekerjaan.

Laporan tersebut memperkenalkan gagasan ‘Edgeless Universities’, sebuah istilah yang dipinjam dari Robert Lang untuk menggambarkan kota-kota yang luas. Saat ini, institusi pendidikan tinggi tidak berada di dalam kampus mereka, tetapi terhubung dan terbuka melalui internet, jejaring sosial, dan alat online kolaboratif yang memberi mahasiswa dan akademisi akses ke sumber, teks, alat, dan rekan lain yang lebih luas. dapat belajar dari.

Laporan tersebut juga menetapkan bahwa ini bukan panggilan untuk menyingkirkan gagasan tentang universitas, melainkan interpretasi ulang tentang apa yang sebenarnya dilakukan oleh lembaga semacam itu. Universitas kampus masih diperlukan untuk mengakreditasi mahasiswa, bertindak sebagai pusat fisik untuk penelitian, dan untuk mendukung ekonomi lokal. University College London disebut-sebut membuat langkah untuk mempertahankan reputasi kampus tradisionalnya, tetapi juga berpikiran maju dalam hal bagaimana menerbitkan semua penelitiannya secara online untuk akses gratis kepada siapa pun. Namun, di mana ini tampak progresif bagi banyak orang – langkah seperti itu telah dilakukan oleh lembaga serupa di Prancis dan AS selama beberapa waktu.

Salah satu aspek yang paling menarik dari laporan tersebut adalah memungkinkan adanya demografi yang sangat berbeda. Jumlah pendaftaran akan meningkat, tetapi sebagai sorotan JISC – ini tidak hanya akan melibatkan masuknya remaja pasca-remaja dengan koper yang akan pergi dalam tiga tahun memegang gelar. Institusi perlu mengizinkan sebagian besar siswa yang lebih tua (berusia antara 30 dan 39) memulai kursus paruh waktu, seperti pemasaran dan bisnis online, karena mereka berusaha meningkatkan CV mereka – sementara semakin banyak Generasi yang lebih berpikiran teknologi Siswa Y juga akan mendaftar dengan sejumlah pengetahuan tentang teknologi saat ini yang tidak diragukan lagi melampaui para profesor yang mengajar mereka.