Author: edipur

Banyaknya Manfaat Pendidikan Online

Sejujurnya, pendidikan online telah menjadi semakin populer di perguruan tinggi dan universitas dalam beberapa tahun terakhir karena peningkatan akses yang diberikannya kepada siswa. Pendidikan online mengacu pada kursus di mana setidaknya 80 persen konten didistribusikan secara online. Siswa mengirim tugas secara online dan sering berpartisipasi dalam diskusi obrolan atau papan pesan yang berkaitan dengan mata pelajaran.

Namun, sementara tidak ada interaksi tatap muka ditemukan dalam program gelar online, siswa masih dapat berkomunikasi satu sama lain melalui komputer mereka. Semakin banyak universitas fisik, serta perguruan tinggi online yang lebih baru, telah mulai menawarkan serangkaian program gelar akademik dan sertifikat pilihan melalui Internet di berbagai tingkatan dan dalam berbagai disiplin ilmu.

Sementara beberapa program mengharuskan siswa untuk menghadiri beberapa kelas atau orientasi kampus, banyak yang disampaikan sepenuhnya secara online. Selain itu, beberapa universitas menawarkan layanan dukungan mahasiswa online, seperti konsultasi dan pendaftaran online, konseling, pembelian buku teks online, pemerintahan mahasiswa, dan surat kabar mahasiswa. Manfaat pendidikan online meliputi, kemampuan untuk mendapatkan gelar yang sama dengan siswa kelas, belajar sesuai keinginan Anda, pusat sumber daya siswa yang nyaman.

pendidikan

Namun demikian, di pendidikan tinggi khususnya, kecenderungan yang meningkat adalah untuk menciptakan lingkungan belajar virtual yang kadang-kadang dikombinasikan dengan sistem informasi manajemen untuk menciptakan lingkungan belajar yang dikelola di mana semua aspek kursus ditangani melalui standar antarmuka pengguna yang konsisten di seluruh institusi. . E-Learning juga dapat merujuk ke situs web pendidikan seperti yang menawarkan skenario pembelajaran, lembar kerja dan latihan interaktif untuk anak-anak. Layanan e-learning telah berkembang sejak komputer pertama kali digunakan dalam pendidikan.

Tujuan utama akreditasi adalah untuk memastikan bahwa pendidikan yang disediakan oleh institusi pendidikan tinggi memenuhi tingkat kualitas yang dapat diterima. Lembaga akreditasi, yang merupakan asosiasi pendidikan swasta lingkup regional atau nasional mengembangkan kriteria evaluasi. Pembelajaran online dapat menjadi cara yang nyaman untuk mendapatkan pendidikan Anda tetapi tidak untuk semua orang. Pastikan untuk mengetahui berapa biaya pendidikan Anda sebelum mendaftar. Sebagian besar perguruan tinggi dan universitas sekarang menawarkan pembelajaran online yang juga disebut pendidikan jarak jauh.

Mintalah informasi gratis tentang program persiapan pengajaran online dan gelar pendidikan online dari beberapa sekolah dan perguruan tinggi pendidikan yang paling dihormati di negara Anda. Sekolah pendidikan yang sangat dihormati ini menawarkan gelar pendidikan terakreditasi dan program persiapan pengajaran, yang disampaikan dalam format online yang nyaman. Internet telah merevolusi pendidikan seperti yang kita ketahui dan sekarang dimungkinkan untuk mendapatkan GED, BA, MA dan bahkan PhD secara virtual tanpa meninggalkan rumah Anda dan banyak gelar lainnya tersedia dengan pendidikan online.

Namun, internet telah memungkinkan pendidikan online di hampir setiap disiplin dan untuk semua jenis siswa. Pekerjaan rumah dapat diserahkan secara elektronik dan kuliah dapat ditonton dengan mengunduh file video, pendidikan online dapat mereplikasi pengalaman kelas dan memberi siswa kesempatan untuk mendapatkan gelar sambil mengerjakan pekerjaan dan tanggung jawab keluarga. Pendidikan online sekarang tersedia untuk hampir semua jenis gelar.

Ini telah memungkinkan untuk menemukan sekolah yang bagus di mana saja di dunia tetapi beberapa orang mungkin memerlukan lembaga pembelajaran yang dekat dengan mereka karena mereka mungkin ingin mengunjungi kampus, menggunakan fasilitas perpustakaan, mengenal siswa lain secara langsung atau mengikuti ujian sesekali. yang diawasi di kampus. Namun, pendidikan online lebih dicirikan dengan menulis daripada ujian, hanya karena siswa yang berada di seluruh dunia tidak dapat mengikuti ujian yang diawasi.

Belajar

E-learning secara alami cocok untuk pembelajaran jarak jauh dan pembelajaran yang fleksibel, tetapi juga dapat digunakan bersama dengan pengajaran tatap muka, dalam hal ini istilah blended learning biasanya digunakan. Ini juga dapat merujuk ke situs web pendidikan seperti yang menawarkan skenario pembelajaran, lembar kerja, dan latihan interaktif untuk anak-anak. Ada kecenderungan untuk bergerak ke arah layanan pembelajaran campuran, di mana kegiatan berbasis komputer diintegrasikan dengan situasi praktis atau berbasis kelas.

Ide ini umumnya dipandang berbeda dari penggunaan komputer dengan cara di mana pembelajaran setidaknya merupakan elemen periferal dari pengalaman. Banyak upaya telah dimasukkan ke dalam penggunaan kembali secara teknis bahan ajar berbasis elektronik dan khususnya menciptakan atau menggunakan kembali objek pembelajaran.

Kesimpulan

Pendidikan online adalah cara untuk meningkatkan pengetahuan siswa di bidang studi tertentu dengan memberi mereka akses ke berbagai macam materi tentang mata pelajaran tersebut. Ini meningkat pesat dan program doktor online bahkan telah berkembang di universitas riset terkemuka. Ini mengakomodasi dengan cara ini, karena memungkinkan seseorang untuk bekerja sambil terdaftar sebagai mahasiswa penuh waktu.

Selain itu, nyaman dan fleksibel, memungkinkan Anda untuk mempertahankan komitmen profesional dan pribadi Anda sambil mengejar pendidikan berkualitas tinggi. Pendidikan online sekarang tersedia untuk hampir semua jenis gelar.

Universitas Inggris Harus Beradaptasi untuk Bertahan – Tapi Bagaimana?

Sebuah laporan baru oleh Komite Sistem Informasi Gabungan memperingatkan bahwa universitas-universitas Inggris akan kehilangan status kelas dunia mereka jika mereka gagal merangkul e-learning dan teknologi online. Penelitian ini menyoroti bahwa meskipun empat Universitas Inggris teratas (Oxford, Cambridge, Imperial College London dan University College London) termasuk dalam 10 institusi pembelajaran teratas secara global – mereka tidak akan mempertahankan reputasi mereka dalam lingkungan global yang lebih kompetitif, lebih terbuka, dan terhubung. kecuali mereka berbuat lebih banyak untuk beradaptasi.

Komite Sistem Informasi Gabungan (JISC) didirikan pada tahun 1993 sebagai komite penasihat bersama untuk Dewan Pendanaan Tinggi Inggris, Wales dan Skotlandia yang baru-baru ini dibentuk. Saat ini komite tersebut jauh lebih berdedikasi pada promosi dan inklusi TIK untuk membantu pembelajaran dan penelitian di universitas-universitas Inggris. Laporan terbaru ini muncul pada saat universitas melihat pemotongan drastis dalam pendanaan di samping proyeksi peningkatan pendaftaran karena lulusan sekolah lebih pesimis mencari pekerjaan.

Laporan tersebut memperkenalkan gagasan ‘Edgeless Universities’, sebuah istilah yang dipinjam dari Robert Lang untuk menggambarkan kota-kota yang luas. Saat ini, institusi pendidikan tinggi tidak berada di dalam kampus mereka, tetapi terhubung dan terbuka melalui internet, jejaring sosial, dan alat online kolaboratif yang memberi mahasiswa dan akademisi akses ke sumber, teks, alat, dan rekan lain yang lebih luas. dapat belajar dari.

Laporan tersebut juga menetapkan bahwa ini bukan panggilan untuk menyingkirkan gagasan tentang universitas, melainkan interpretasi ulang tentang apa yang sebenarnya dilakukan oleh lembaga semacam itu. Universitas kampus masih diperlukan untuk mengakreditasi mahasiswa, bertindak sebagai pusat fisik untuk penelitian, dan untuk mendukung ekonomi lokal. University College London disebut-sebut membuat langkah untuk mempertahankan reputasi kampus tradisionalnya, tetapi juga berpikiran maju dalam hal bagaimana menerbitkan semua penelitiannya secara online untuk akses gratis kepada siapa pun. Namun, di mana ini tampak progresif bagi banyak orang – langkah seperti itu telah dilakukan oleh lembaga serupa di Prancis dan AS selama beberapa waktu.

Salah satu aspek yang paling menarik dari laporan tersebut adalah memungkinkan adanya demografi yang sangat berbeda. Jumlah pendaftaran akan meningkat, tetapi sebagai sorotan JISC – ini tidak hanya akan melibatkan masuknya remaja pasca-remaja dengan koper yang akan pergi dalam tiga tahun memegang gelar. Institusi perlu mengizinkan sebagian besar siswa yang lebih tua (berusia antara 30 dan 39) memulai kursus paruh waktu, seperti pemasaran dan bisnis online, karena mereka berusaha meningkatkan CV mereka – sementara semakin banyak Generasi yang lebih berpikiran teknologi Siswa Y juga akan mendaftar dengan sejumlah pengetahuan tentang teknologi saat ini yang tidak diragukan lagi melampaui para profesor yang mengajar mereka.

Bagaimana Mengatasi Tantangan Implementasi Perangkat Lunak eLearning?

Organisasi modern menyadari kebutuhan untuk melatih karyawan mereka secara teratur dan dengan demikian merangkul pembelajaran online tidak seperti sebelumnya. Solusi eLearning untuk menyampaikan pelatihan sekarang menjadi bagian dari setiap organisasi yang berpikiran maju. Pelajar korporat paham teknologi dan menantikan kesempatan belajar yang membantu mereka secara profesional. Namun terlepas dari antusiasme peserta didik, pembelajaran online masih perlu dijual dengan baik kepada peserta didik agar inisiatif pembelajaran berhasil.

Terlepas dari banyaknya anggaran pelatihan yang dihabiskan untuk perangkat lunak eLearning dan menyediakan konten yang sesuai untuk konsumsi pelajar, menjualnya dengan baik adalah tugas yang penting. Sesi pelatihan dan lokakarya dapat diadakan untuk melatih peserta didik tentang cara memanfaatkan sistem baru. Fitur utama dapat ditunjukkan dalam sesi ini dan pelajar dapat didorong untuk mencobanya. Pengadopsi awal dan pelajar yang antusias dari kelompok dapat ditugaskan untuk membantu atau membimbing pelajar yang tidak terbiasa dengan teknologi atau waspada dalam mengubah rute dari pelatihan kelas tradisional.

Saluran dukungan dapat dipasang di mana pelajar bisa mendapatkan dengan cepat. Pelajar dapat menelepon atau mengirim pesan teks untuk mendaftarkan masalah mereka dan tim pendukung harus memastikan bahwa solusi diberikan secepat mungkin. Jika tidak memungkinkan untuk membuat garis dukungan dalam organisasi, adalah bijaksana untuk menggunakan sumber daya eksternal untuk membantu pelajar terbiasa dengan sistem baru.

Pelajar korporat perlu memahami bahwa pelatihan yang diberikan akan memenuhi kebutuhan praktis pekerjaan mereka. Jika mereka melihat manfaat dari pelatihan dengan sungguh-sungguh, mereka tidak akan menolak untuk terbiasa dengan sistem baru penyampaian pembelajaran – bahkan jika cara pelatihan di kelas sebelumnya telah berhasil untuk mereka. Tunjukkan manfaat seperti mereka akan bebas memilih kecepatan dan menyegarkan pembelajaran kapan pun mereka anggap cocok. Tekankan bahwa peningkatan transfer pengetahuan akan meningkatkan standar kerja mereka. Tanpa ruang untuk bias, pembelajaran berbantuan teknologi akan memberikan analisis yang adil tentang upaya pelatihan dan pelajar yang rajin akan sepatutnya dikenali.

Manajer dan kepala departemen harus memperjuangkan inisiatif dengan baik di antara timnya. Jika manajer yang mendorong tim untuk mencoba perangkat lunak eLearning baru, pelajar merasa bahwa pelatihan adalah bagian dari pekerjaan dan karenanya lebih serius tentangnya. Efek ‘riak’ ini akan memastikan bahwa solusi diterima oleh satu dan seluruh organisasi

Dengan mempublikasikan pencapaian pelatihan melalui kemampuan analitis perangkat lunak eLearning, pelajar dapat memperoleh pengakuan yang semestinya. Hal ini membuat pengguna sebagai pembelajar yang antusias mendapatkan haknya dan selanjutnya didorong untuk melanjutkan upaya mereka. Pelajar yang lebih lambat atau yang perlu didorong dapat didorong untuk mencoba lebih baik dan menginginkan pengakuan yang sama. Prestasi pelajar juga dapat dibagikan melalui blog organisasi, situs web, atau intranet.

Teknologi sekarang menjadi bagian dari kehidupan kita sehari-hari. Jadi, ketika pembelajaran sejalan dengan teknologi, itu juga menjadi bagian dari kehidupan kita. Dengan demikian, upaya eLearning, jika terjual dengan baik, benar-benar dapat bermanfaat bagi kebutuhan pelajar korporat modern.

Gireesh adalah penggemar eLearning dan memiliki minat khusus dalam mempelajari strategi pembelajaran perusahaan. Dia juga pengikut setia blog industri terkemuka yang berkaitan dengan topik perangkat lunak elearning seperti LMS, eLearning khusus, penghasilan seluler, pembelajaran berbasis game, dll. Dan suka mendiskusikan tren terkemuka pembelajaran perusahaan era baru.

15 Strategi untuk Memastikan Orang Tua Mendapatkan Informasi Anda di Rumah

Sebagai seorang kepala sekolah, salah satu kekecewaan yang saya alami adalah memastikan informasi yang saya inginkan / butuhkan untuk dibawa pulang ke tangan orang tua benar-benar sampai ke tujuan yang dimaksudkan. Jumlah kertas yang dibawa pulang oleh siswa hari ini sangat besar. Pekerjaan rumah yang diperbaiki, tes, kuis, proyek seni, buletin guru, pamflet dari organisasi nirlaba lainnya, paket foto sekolah, slip izin kunjungan lapangan, materi penggalangan dana, laporan kemajuan, dan rapor – daftarnya memang substansial. Jika sebuah keluarga memiliki banyak anak, kekacauan mutlak dapat terjadi saat mencoba memilah-milah semua catatan esensial dan non-esensial.

Daftar berikut merinci beberapa strategi yang saya gunakan dalam mencoba memastikan hal-hal yang saya anggap penting sampai di rumah.

1. Bersikaplah Konsisten

Orang mendambakan konsistensi dan keseragaman. Cobalah untuk merancang buletin atau surat Anda dengan penempatan masthead atau logo yang sama, sehingga orang tua dilatih untuk mengenali informasi penting dari kantor. Mungkin Anda bisa mendapatkan setumpuk besar kertas fotokopi goldenrod di awal tahun dan tidak mengizinkan guru menggunakan warna itu. Hanya buletin penting dari kantor yang pernah dicetak di atas goldenrod.

2. Tulis di Poin Peluru

Tidak ada yang membuat orang lebih dari blok teks besar. Untuk menyampaikan poin Anda gunakan poin-poin, kalimat pendek, dan banyak subpos tebal, seperti di posting blog ini. Sangat membantu untuk memecah informasi Anda seperti ini, karena orang telah dilatih selama bertahun-tahun untuk membaca dalam format seperti ini. Tidak ada yang mau membaca novel dari kantor sekolah.

3. Gunakan Clipart Humor dan Headlines

Karena masyarakat kita telah menjadi begitu visual, saya secara teratur mencoba membuat judul lucu atau foto lucu untuk ditempatkan di dekat bagian atas dokumen. Jika Anda mampu menarik perhatian orang tua dengan sesuatu yang akan membuat mereka tersenyum, berarti Anda sudah setengah jalan!

4. Gunakan Berbagai Format Cetak

Pada kesempatan, saya akan membuat brosur lipat tiga dengan dokumen penting. Secara umum, kami jarang, jika pernah, mengirim pulang tiga kali lipat, jadi ketika saya melakukannya, itu sangat menonjol bagi orang tua. Dengan program seperti Microsoft’s Publisher, Anda dapat membuat brosur lipat tiga dalam waktu singkat.

5. Gunakan Email

Dengan sekitar $ 20 per bulan, Anda dapat menggunakan layanan email seperti Kontak Konstan yang memungkinkan Anda mengelola dan mengirim email massal ke orang tua sekolah Anda. Sistem ini mudah digunakan dengan wizard desain dan banyak templat siap pakai untuk orang yang tidak paham komputer. Saya melakukan ini dan mendapat tanggapan yang bagus dari orang tua yang menyatakan bahwa sangat membantu jika pesan dari kantor dikirim langsung ke kotak masuk email mereka. Saya tahu $ 20 per bulan bisa menjadi pengeluaran, tetapi saya merasa sangat efektif dan bernilai setiap sen.

6. Pasang Formulir di Internet

Jika sekolah Anda memiliki situs web, dan memang seharusnya demikian, Anda harus memposting versi pesan penting yang dapat diunduh di sana. Seringkali, keluarga kehilangan dokumen penting dan membutuhkan salinan tambahan. Anda akan menyelamatkan banyak orang dari sakit kepala jika Anda bisa mengarahkan mereka ke situs web Anda.

7. Institute Friday Folders

Banyak sekolah melakukan ini, tetapi masih bagus untuk disebutkan. Adalah bijaksana untuk menerapkan kebijakan bahwa setiap pengumuman, buletin, slip izin, atau materi penggalangan dana hanya dibawa pulang pada hari Jumat (misalnya) dalam folder tertentu. Jika Anda memotong pemilahan orang tua menjadi satu hari per minggu, kemungkinan besar Anda akan membuat mereka memperhatikan apa yang Anda kirimkan kepada mereka. Sekali lagi, konsistensi ini adalah alat yang sangat membantu.

8. Tanda & Pengembalian Wajib

Pada dokumen yang sangat penting, saya akan menyertakan bagian di bagian bawah halaman untuk ditandatangani dan dikembalikan oleh orang tua, memverifikasi bahwa mereka memang, pada kenyataannya, menerima dan membaca catatan tersebut. Dengan cara ini, kami dapat menentukan keluarga mana yang mendapatkan informasi tersebut.

9. Suap Anak

Selalu membantu untuk membuat siswa bekerja untuk Anda dalam pencarian Anda untuk memastikan orang tua membaca informasi penting. Salah satu cara untuk mengembangkan tenaga penjualan Anda adalah dengan menyuap mereka dengan sepotong permen atau suguhan kelas. Jika anak-anak tahu mereka bisa mendapatkan permen, mereka akan memastikan ayah dan ibu melihat apa pun yang kita minta. Jika Anda berjanji bahwa anak-anak bisa mendapatkan waktu istirahat tambahan selama 15 menit jika orang tua setiap orang menandatangani dan mengembalikan formulir, tekanan teman sebaya akan digunakan dengan cara yang positif dan efektif.

10. Gunakan Nawala Guru untuk Memperkuat

Sering kali, saya meminta para guru untuk menulis satu atau dua kalimat pengingat singkat di buletin mingguan mereka tentang suatu masalah penting bagi sekolah. Tidak ada salahnya untuk mendapatkan informasi Anda di luar sana dengan metode sebanyak mungkin.

11. Memanfaatkan Layanan Pos

Saya memiliki seorang putra di kelas empat, dan sekolahnya memiliki kebijakan untuk memasukkan sesuatu yang sangat penting ke dalam surat yang ditujukan kepada orang tua. Sementara ini membiarkan anak lolos, saya pikir ada risiko informasi tersesat di pos atau disatukan dengan junk mail. Tidak ada solusi yang sempurna, tetapi sekolah harus menemukan solusi ini untuk mereka, karena mereka terus menghabiskan uang untuk perangko, meskipun dengan potongan harga, nirlaba.

12. Stapel Beberapa Lembar Bersama

Jika ada banyak lembar yang perlu saya kirim pulang sekaligus, saya akan menjepitnya bersama-sama, sehingga orang tua diberikan paket yang mencakup semuanya. Jenis organisasi ini jauh lebih disukai daripada sekumpulan seprai longgar yang dijejalkan ke dalam ransel. Kelemahan potensial untuk membuat paket staples adalah jika siswa kehilangan paket, semuanya hilang. Pastikan saja para guru teliti dalam memasukkan informasi ke dalam ransel, berdoa, dan berharap yang terbaik!

13. Gunakan Manila Envelopes

Saya juga telah mengeluarkan biaya untuk memasukkan informasi penting ke dalam amplop manila dan menulis nama orang tua dengan spidol besar dan tebal di bagian depan. Ini benar-benar menarik perhatian orang dan itu menjaga apa pun yang ada di dalamnya dari dihancurkan atau secara umum dibuat kasar.

14. Gunakan Pesan Suara

Jika ada sesuatu yang sangat penting, seperti rapat penggalangan dana, saya akan meminta seseorang di staf kantor menelepon semua keluarga. Ini tidak merepotkan kedengarannya. Dengan begitu banyak keluarga yang pergi dari rumah pada siang hari, sangat mudah untuk meninggalkan pesan yang menyeluruh. Anda tidak meminta mereka untuk menelepon Anda kembali kecuali jika mereka memiliki pertanyaan, jadi ini cukup sederhana. Jika sekolah Anda cukup beruntung memiliki salah satu sistem panggilan otomatis, itu juga dapat digunakan dengan sangat efektif.

15. Pasang Salinan di Sekolah

Tidak ada yang namanya berlebihan dalam hal pesan penting. Jadi, pastikan untuk membuat banyak salinan brosur Anda dan menempelkannya di seluruh sekolah, termasuk di depan pintu sekolah. Kita sedang membicarakan saturasi total.

Kesimpulan

Banyak hal terpenting dalam agenda kepala sekolah membutuhkan partisipasi orang tua. Dan karena orang tua tidak berada di lokasi fisik yang sama dengan kepala sekolah, penyampaian dan distribusi informasi yang efektif sangat penting. Banyak dari saran yang tercantum di atas bekerja dengan sangat baik dalam memastikan pesan Anda didengar dengan nyaring dan jelas.

Cara Membedakan Bencana Siswa Perguruan Tinggi Anda

Kemahasiswaan unri – Ketika putra atau putri Anda tinggal di rumah, Anda adalah penjaga informasinya. Anda tahu nomor asuransi Anda, ingat setiap penyakit yang pernah diderita anak Anda dan mungkin memiliki daftar semua dokter dan dokter gigi keluarga Anda tepat di ponsel Anda. Tetapi ketika anak remaja Anda masuk perguruan tinggi dan mulai tinggal jauh dari rumah – mungkin bahkan di seluruh negeri – informasi di kepala Anda, tidak akan ada gunanya bagi anak Anda.

Semua orang berpikir bahwa bersiap-siap untuk kuliah berarti membeli buku dan melengkapi kamar asrama dengan segala sesuatu yang diperlukan untuk membuatnya layak huni – atau setidaknya dapat dihuni. Tetapi kebanyakan orang tua begitu sibuk membeli barang-barang yang akan dibutuhkan anak perempuan atau anak laki-laki mereka untuk tinggal jauh dari rumah untuk pertama kalinya, sehingga mereka lupa memberi mereka hal yang mungkin bisa menyelamatkan hidup mereka – informasi medis penting dan nomor kontak rumah sakit. perlu merawat mereka jika terjadi keadaan darurat medis.

Tetapi dengan realitas lingkungan universitas saat ini, bahkan jika siswa memiliki semua jumlah dan informasi yang mereka butuhkan, mereka belum tentu siap untuk menghadapi krisis yang sebenarnya. Sebelum Anda mengirim anak Anda ke perguruan tinggi, tanyakan pada diri Anda sendiri. Jika putri Anda menghadapi peristiwa yang mengancam nyawa, apakah dia akan memiliki semua yang dia butuhkan untuk bertahan hidup?

Banyak remaja usia kuliah tidak pernah menghadapi situasi yang mengancam nyawa. Dan menghadapi krisis pertama mereka tanpa orang yang mereka cintai di sisi mereka tidak hanya bisa menakutkan, tapi benar-benar melumpuhkan. Jadi apa yang perlu kita lakukan agar siswa kita tahan bencana?

Informasi apa yang mereka butuhkan?

Hal pertama yang dibutuhkan siswa adalah akses ke informasi yang diperlukan untuk menangani situasi yang mungkin muncul. Dan yang kami maksud bukan hanya informasi kontak darurat mereka, tetapi informasi riwayat kesehatan, resep dan alergi mereka, vaksinasi dan informasi kontak untuk semua dokter mereka.

Karena keadaan darurat tidak selalu bersifat medis, persiapan juga harus mencakup semua nomor rekening yang harus selalu disimpan setiap orang dewasa. Hal-hal seperti nomor polis asuransi kesehatan dan informasi agen, asuransi mobil dan penyewa, nomor keanggotaan untuk pusat kebugaran, atau asosiasi seperti Triple A. Lalu ada informasi keuangan, yang meliputi nomor kartu kredit, nomor rekening giro dan kata sandi, informasi pinjaman siswa dan jaminan tentang pembelian besar seperti komputer atau televisi. Singkatnya, orang tua perlu memastikan bahwa siswa memiliki akses ke informasi yang mereka perlukan, untuk membantu mereka pulih secara fisik atau finansial, dari krisis mulai dari pencurian hingga keadaan darurat medis yang parah atau insiden korban massal.

Memikirkan apa yang siswa Anda perlukan untuk beberapa kemungkinan skenario akan membantu Anda memberi siswa Anda persiapan dan alat yang dia butuhkan untuk bertahan hidup dalam keadaan darurat yang nyata.

Miliki informasi yang mereka butuhkan di tempat yang aman dan dapat diakses

Hal pertama yang harus Anda lakukan adalah menanyakan universitas anak Anda bagaimana menangani situasi darurat tertentu. Apakah mereka memiliki sistem online yang merekam kontak darurat dan latar belakang medis? Apakah dapat diakses oleh Anda dan siswa Anda sehingga Anda dapat membuat pembaruan setiap kali informasi berubah? Apakah dapat diakses oleh rumah sakit dalam keadaan darurat?

Mengetahui apa yang tidak disediakan universitas Anda, akan membantu Anda mengisi kekosongan untuk siswa Anda. Jika sekolah tidak menyediakan tempat online yang aman untuk informasi darurat, terserah Anda untuk mencari tahu bagaimana siswa Anda akan menyimpan dan mengakses informasinya, dengan cara yang masuk akal baginya. Ini bisa apa saja mulai dari hard drive portabel hingga dokumen yang dilindungi kata sandi pada folder file online yang aman. Jika Anda memutuskan untuk meletakkan informasi tersebut pada salinan cetak, letakkan salinan cadangan di lokasi yang aman atau kotak penyimpanan yang aman, sehingga Anda dan siswa Anda akan dapat mengaksesnya saat Anda membutuhkannya. Meskipun dalam situasi tersebut ruang gawat darurat tidak akan memiliki akses langsung ke informasi medis siswa Anda, ada beberapa hal yang dapat Anda lakukan untuk memastikan rumah sakit tahu untuk menghubungi Anda dalam keadaan darurat. Minta anak Anda dengan jelas memberi label pada kontak darurat Anda dan kerabat lainnya di ponsel, ponsel pintar, atau bahkan pemutar mp3 – apa pun yang biasanya dia bawa saat dia keluar. Dompet yang melekat pada pakaian atau ikat pinggang mereka juga dapat memberikan tingkat perlindungan lain dengan memberi siswa tempat untuk menyimpan KTP, uang, dan informasi lainnya, saat menjalankan atau melakukan tugas tanpa dompet atau ransel mereka.

Dan hanya karena anak Anda tidak masuk sekolah, jangan lupa untuk memasukkannya ke dalam rencana darurat keluarga Anda. Seperti yang kita semua temukan setelah 9/11, bencana dapat terjadi di mana saja, kapan saja, di lebih dari satu lokasi geografis. Pastikan Anda memiliki rencana yang akan membuat keluarga Anda terus berkomunikasi dan jika perlu, satukan kembali mereka secepat mungkin. Katakanlah sesuatu terjadi di sekitar Anda atau di area tempat anak Anda kuliah. Anda pasti ingin tahu bahwa dia baik-baik saja, atau menyampaikan pesan kepadanya bahwa Anda dan keluarga Anda

Jenis Tenda – Cara Memilih Tenda Pesta yang Tepat Untuk Acara yang Tepat

Apakah Anda sedang mempertimbangkan untuk membeli tenda pesta atau menyewa tenda untuk acara yang akan datang, Anda harus mengenal berbagai jenis tenda yang tersedia di pasaran sehingga Anda dapat memilih tenda yang paling sesuai dengan kebutuhan spesifik dan anggaran Anda. . Harap diingat bahwa artikel ini tidak mencakup tenda berkemah atau hiking, tetapi berfokus secara eksklusif pada klasifikasi tenda pesta, yaitu struktur sementara yang digunakan dalam industri acara untuk merencanakan pernikahan di luar ruangan, acara pribadi, dan acara perusahaan.

Pada dasarnya ada dua kategori besar tenda pesta:

1) tenda tali dan tiang tradisional; dan 2) tenda bingkai.

Yang membedakan satu sama lain adalah proses pemasangan dan rangka struktural yang digunakan untuk menjaga tenda tetap tegak.

Tenda tali dan tiang bergantung pada satu atau lebih tiang pusat dan satu set tiang periferal yang ditutupi oleh atap tenda. Tiang tidak didorong ke tanah tetapi dipegang tegak hanya dengan mengencangkan bagian atas vinil di atasnya dan mengencangkan kain dengan menahan bagian atas ke tanah menggunakan ratchet, tali, dan tiang. Karena dukungan tambahan yang disediakan tiang, tenda tali dan tiang tradisional umumnya cenderung menutupi permukaan yang jauh lebih besar daripada tenda rangka standar.

Tenda tali dan tiang tersedia dalam dua model dasar:

1) tenda tiang standar; dan 2) puncak tinggi.

Tenda tiang standar memiliki tampilan luar yang lebih sederhana. Biasanya lebih murah dan oleh karena itu ideal untuk pernikahan ekonomi, pertemuan gereja, penggunaan komersial, bazar, festival, penjualan mobil, wisuda sekolah dan acara sejenis. Tenda high peak memiliki tampilan luar yang lebih anggun dengan puncak yang elegan dan garis sapuan halus. Tampilan klasik mereka membuatnya sangat cocok untuk pernikahan kelas atas dan acara perusahaan. Baik tenda puncak tinggi maupun tenda tiang standar tidak cocok untuk geladak atau teras. Mereka harus dipasang di rumput, aspal atau permukaan lain yang sesuai di mana tiang atau jangkar dapat ditancapkan ke tanah.

Sewa Tenda Pekanbaru – Tidak seperti tenda tali dan tiang, tenda rangka dipasang menggunakan palang yang saling terkait yang disatukan untuk membentuk struktur logam berdiri bebas yang kaku yang menopang bagian atas tenda. Setelah bagian atas dan dinding samping dipasang ke rangka logam, mereka menghasilkan area tertutup yang elegan yang tidak terputus dan bebas dari tiang tengah. Tenda rangka mungkin memerlukan penguncian di pinggiran tetapi juga dapat diamankan hanya dengan pemberat dan pemberat. Oleh karena itu, tenda ini agak lebih serbaguna daripada tenda tiang dan dapat dipasang di hampir semua jenis medan termasuk geladak dan teras.

Tenda bingkai dapat diklasifikasikan lebih lanjut sebagai:

1) tenda rangka standar; dan 2) tenda gaya clearpan.

Perbedaan antara kedua jenis ini terletak pada cara pemasangan kain pada struktur. Dengan tenda rangka standar, kain hanya ditempatkan di atas rangka logam, sedangkan dengan tenda gaya clearspan, kain dimasukkan ke dalam alur yang dirancang khusus yang dimasukkan ke dalam rangka logam dan membantu menahan kain dengan kuat di tempatnya. Hal ini memberi tenda clearpan tampilan struktur semi permanen dengan tampilan eksternal yang lebih rapat dan lebih modern yang ideal untuk acara outdoor kelas atas dan acara perusahaan kelas atas. Secara alami, karena pemasangan dan pembongkaran tenda clearspan membutuhkan mesin berat dan peralatan khusus, mereka cenderung berada di ujung spektrum dalam hal harga. Oleh karena itu, jika Anda memiliki anggaran yang sederhana dan membutuhkan tenda yang dipasang di lokasi yang tidak memungkinkan untuk mempertaruhkan taruhan, tenda rangka standar saya menjadi alternatif yang hemat biaya.

Tentunya cara terbaik untuk mengenali berbagai jenis tenda yang tersedia di pasaran adalah dengan melihat gambar sebenarnya dari masing-masing jenis tenda dengan mengunjungi situs web produsen tenda ternama. Setiap jenis tenda memiliki karakteristik fisik yang unik, dan begitu Anda melihat puncak yang tinggi atau tenda yang luas, kemungkinan besar Anda tidak akan bingung dengan tenda standarnya.

Orientasi Mahasiswa – Minggu Selamat Datang Rahasia Sukses Mahasiswa – Rahasia Sukses & Kepemimpinan

Ciptakan pengalaman kuliah yang tak terlupakan dan sukses bagi mahasiswa baru selama minggu penyambutan dan orientasi dengan berbicara bahasa mahasiswa dan memulai dengan kuat.

Pisahkan perguruan tinggi dan kampus Universitas Anda dari akademisi lainnya dengan memulai pendekatan relasional dan profesional yang menarik dan memenangkan rasa hormat dari mahasiswa yang masuk. Melampaui mentalitas hierarki perguruan tinggi sekolah tua yang segera mengasingkan dan menundukkan siswa.

Pikat, hubungkan, dan pertahankan siswa Anda dan bawa mereka sepenuhnya melalui matrikulasi untuk memulai dengan memupuk kesuksesan akademis dan profesional. Rayakan, rangkul, lengkapi, dan berdayakan siswa Anda untuk membuka kehebatan, meraih kesuksesan, dan mengambil peran kepemimpinan di kampus Anda untuk melayani komunitas akademis Anda.

Cepat pikat mahasiswa baru Anda selama orientasi dan minggu penyambutan dengan berbicara dalam bahasa mereka dan mulai dengan pesan yang membangkitkan hati mereka.

1. Identitas adalah takdir.

Siapa saya? Saya ingin menjadi siapa? Untuk alasan apa saya kuliah di tempat pertama?

2. Tentukan tujuan mahasiswa.

Untuk memulai dengan kuat dan tetap bertahan, seorang mahasiswa yang sukses perlu memiliki visi yang kuat tentang masa depannya. Jika awalnya tidak begitu jelas, itu tidak apa-apa, karena visi itu progresif karena dikejar dengan penuh semangat dan sengaja terus menerus.

3. Di luar buku dan tugas sekolah, bagaimana saya akan menyusun hidup saya?

Bergantung pada minat dan tujuan mahasiswa, mereka mungkin ingin mengikuti berbagai kegiatan ekstrakurikuler. Kehidupan Yunani adalah cara yang luar biasa untuk menjalin pertemanan dan menyelaraskan dengan organisasi yang mapan di kampus melalui siapa Anda dapat melakukan pekerjaan amal dan membiarkan suara Anda didengar. Jika kehidupan Yunani menarik bagi Anda, evaluasi pernyataan misi dari setiap persaudaraan atau perkumpulan.

Himpunan dan organisasi kemahasiswaan di sebagian besar kampus perguruan tinggi ada banyak, masing-masing memiliki fokus dan tujuan yang berbeda. Berkenalan dengan serikat siswa, pemerintahan siswa, dan direktur kehidupan Yunani Anda. Saat Anda mengenal berbagai organisasi dan asosiasi di kampus ini, hadiri beberapa acara sosial “temu dan sapa” di awal tahun atau jika memungkinkan untuk membiasakan diri dengan kelompok apa pun yang menarik minat dan tampaknya sesuai dengan preferensi pribadi Anda.

Ingatlah bahwa Anda tidak ingin menjadi kurus karena terlalu berkomitmen. Oleh karena itu, bijaklah untuk tetap fokus pada tujuan utama Anda untuk menghadiri perguruan tinggi, setelah itu Anda dapat memilih organisasi kelompok siswa sosial atau profesional gratis dengan siapa untuk menyelaraskan diri Anda.

Ingat juga untuk makan sehat, banyak tidur, dan berolahraga secara teratur. Banyak mahasiswa lupa melakukannya dan kemudian menderita ketika sistem kekebalan mereka menurun pada musim dingin. Pikirkan jangka panjang dan bersiaplah untuk melangkah jauh dan menyelesaikan studi perguruan tinggi Anda dengan baik.

4. Kedekatan adalah kunci untuk memenuhi takdir Anda.

Duduklah di depan kelas jika memungkinkan untuk memastikan untuk menyerap semua informasi kelas yang penting dan materi ujian. Juga lebih sulit untuk mengalihkan perhatian saat Anda duduk di depan. Lebih sedikit pembicaraan dan gangguan terjadi di depan kelas. Selalu hormati dan berteman dengan profesor sebanyak mungkin, meskipun Anda tidak selalu setuju sepenuhnya dengan mereka. Setidaknya hargai posisi mereka, mengingat mereka akan menilai Anda dan memegang kunci kemajuan akademis Anda dan pada akhirnya masa depan Anda.

5. Jaga hubungan dekat dengan keluarga Anda.

Jika Anda hanya dapat tetap berhubungan dengan keluarga melalui telepon, lakukan upaya tersebut. Karena orang tua Anda mungkin membiayai atau membantu Anda membiayai sebagian pendidikan dan pengeluaran Anda, paling tidak yang dapat Anda lakukan adalah memeriksa secara berkala setiap dua minggu dan memberi mereka kabar terbaru mengenai kemajuan akademis dan kehidupan Anda.

Tentu saja jika Anda membuat investasi finansial yang besar untuk masa depan seseorang, Anda pasti ingin kesopanan dan kesopanan yang sama ditunjukkan kepada Anda. Oleh karena itu, bersikaplah menghargai, sopan, dan hormat kepada orang tua Anda untuk lebih membuat mereka disayangi dan membangun ikatan yang mendukung, yang pada gilirannya akan membantu Anda dengan baik sepanjang hidup Anda.

6. Bersikaplah proaktif dalam mengejar dan meluncurkan karir Anda, saat Anda masih kuliah.

Daripada duduk santai dan menunggu resume sendirian (yang biasanya berakhir di tumpukan kertas) untuk menghasilkan hasil yang Anda inginkan secara profesional, ambillah inisiatif untuk mewujudkan sesuatu untuk diri Anda sendiri. Kunjungi pusat karir perguruan tinggi Anda dan mulailah meninjau berbagai magang di bidang Anda yang tersedia untuk memberi Anda pengembangan profesional lebih lanjut. Bahkan jika magang ini tidak membayar Anda, pengalaman dan pengetahuan profesional yang akan Anda peroleh akan sangat berharga.

Jika tidak ada kesempatan magang untuk Anda, pertimbangkan untuk meluncurkan bisnis Anda sendiri sebagai pengusaha. Menyediakan produk atau layanan adalah bisnis penting dalam bentuknya yang paling sederhana. Bagaimana Anda dapat melayani orang dengan waktu, bakat, dan keahlian Anda? Pertimbangkan cara Anda dapat melayani administrasi di co Anda sendiri

Sumber artikel : https://kemahasiswaan.unri.ac.id

Tips Generator Portabel – Tiga Hal Yang Perlu Anda Ketahui Untuk Tujuan Keamanan

Tahukah Anda bahwa generator portabel, jika tidak diatur dan digunakan dengan benar dapat berbahaya bagi kesehatan Anda? Ada tiga bahaya yang terkait dengan generator cadangan yang harus menjadi perhatian besar pemilik baru. Kemungkinan kebakaran, keracunan karbon monoksida, dan sengatan listrik adalah tiga masalah utama yang terkait dengan semua generator siaga. Artikel ini membahas dan menawarkan tip generator portabel untuk mengatasi masalah keamanan ini.

Keracunan karbon monoksida

Menggunakan generator listrik di dalam ruangan, di garasi atau di dekat jendela atau pintu rumah bisa menjadi bencana. Karbon monoksida adalah gas yang tidak berbau dan tidak berwarna yang merupakan bagian dari pembuangan generator portabel yang sedang berjalan. Gas beracun ini dapat meresap bahkan ke lubang terkecil di dinding, di sekitar jendela dan pintu. Bahkan membuka jendela dan pintu serta menggunakan kipas angin tampaknya tidak mengurangi bahaya sama sekali. Jika terhirup dalam waktu lama, karbon monoksida dapat menyebabkan kematian.

Sengatan listrik

Sewa Genset Pekanbaru, Sengatan listrik adalah bahaya yang sangat nyata jika generator dioperasikan di luar pedoman keselamatan seperti yang tercantum dalam manual operator. Ingatlah untuk menjaga generator tetap bersih dan kering. Pastikan itu disimpan di area yang berventilasi baik dan kering di bawah tenda dari beberapa jenis untuk mencegah cuaca. Jangan pernah menyentuh generator dengan tangan basah atau berdiri di tanah basah dan biarkan diri Anda bersentuhan dengan generator yang sedang berjalan. Melakukannya dapat mengakibatkan sengatan listrik. Biasakan sepenuhnya dengan tip keamanan generator portabel yang diuraikan dalam manual pemilik.

Api

Ingatlah untuk tidak pernah menyimpan bensin, minyak tanah atau cairan mudah terbakar lainnya di dekat generator yang sedang menyala. Melakukannya berisiko menimbulkan kebakaran dan atau ledakan. Jangan pernah mencoba mengisi bahan bakar generator panas. Selalu matikan generator dan biarkan dingin selama beberapa menit sebelum ada upaya untuk mengisi bahan bakar generator.

Listrik adalah bagian penting dari kehidupan kita saat ini. Kapanpun listrik mati karena alasan apapun, generator darurat yang baik adalah pilihan terbaik berikutnya karena mereka mampu menjalankan peralatan rumah tangga yang paling menuntut sekalipun. Seberapa amankah mereka? Ingat, mereka sangat aman jika pengguna hanya akan membaca dan mematuhi tip dan prosedur generator portabel seperti yang dijelaskan dengan jelas dalam manual operator pengguna. Jangan pernah mengambil jalan pintas dengan generator portabel.

 

Sumber Artikel: http://EzineArticles.com/5846673

Manajemen Sekolah Online

Dengan munculnya internet dan teknologi, metode tradisional administrasi sekolah telah digantikan oleh platform online. Dengan metodologi baru yang dikenal sebagai sistem informasi siswa ini, para guru telah menemukan prosedur yang melelahkan dalam membuat rencana pelajaran, menilai makalah, mengambil kuis dan hal-hal lain yang lebih nyaman. Dengan menggunakan perangkat lunak manajemen sekolah online, banyak guru dan administrator sekolah dapat secara efektif mengurangi waktu untuk menjalankan proses rutin normal seperti pemeriksaan silang kertas ujian, absensi harian dan sebagainya. Hasilnya, fakultas dapat mencurahkan lebih banyak waktu untuk pengajaran dan kualitas pelajaran yang disampaikan juga meningkat pesat.

Sistem informasi siswa pada dasarnya adalah aplikasi perangkat lunak yang digunakan di lembaga pendidikan seperti sekolah dan perguruan tinggi untuk mengelola data siswa dengan cara yang lebih nyaman. Perangkat lunak manajemen sekolah online khusus ini memiliki kemampuan untuk memasukkan nilai makalah reguler dan penilaian lain yang dilakukan oleh fakultas. Ini dilakukan melalui buku nilai elektronik, yang memiliki beberapa fungsi khusus seperti membuat jadwal siswa, melacak kehadiran siswa dan mengelola data terkait lainnya yang dibutuhkan oleh sekolah, perguruan tinggi atau administrator universitas. Padahal dikenal dengan beberapa nama lain seperti sistem manajemen mahasiswa (SMS), sistem manajemen kampus (CMS), sistem manajemen sekolah (SMS), sistem pencatatan mahasiswa (SRS), sistem manajemen informasi mahasiswa (SIM) dan lain sebagainya.

Sistem manajemen perangkat lunak sekolah ini tersedia dalam berbagai variasi, dalam hal ukuran, kemampuan, dan ruang lingkup. Paket-paket ini dapat memenuhi persyaratan dari institusi kecil hingga universitas besar dengan sangat efektif. Bahkan jika sistem yang lebih kecil dibeli, itu dapat diperbarui ke versi yang lebih efisien dan modern dengan membeli modul tambahan. Beberapa fungsi paling umum yang dilakukan oleh mesin luar biasa ini termasuk- menangani proses administrasi, menangani pertanyaan terkait siswa secara efektif, menyimpan pilihan untuk berbagai mode pengajaran, mendaftarkan siswa baru, membuat jadwal guru dan kelas, menyediakan data statistik, menjaga disiplin. pencatatan, pencatatan komunikasi yang dibuat dengan siswa, pencatatan ujian, penilaian nilai, penilaian setiap siswa berdasarkan nilai,

Perangkat lunak canggih ini digunakan secara efektif oleh administrator sekolah, guru, pustakawan, koordinator pendidikan, direktur penerimaan, konselor bimbingan, direktur ruang makan siang, dan sebagainya dalam jumlah besar di banyak sekolah elit di seluruh dunia. Beberapa sekolah internal juga telah mengimplementasikan perangkat lunak ini untuk membuat pelaporan multi-bahasa, menilai penerimaan dan tes siswa, akuntansi mata uang ganda dan sebagainya. Perangkat lunak manajemen ini membantu fakultas dan administrator mencapai tujuan mereka lebih cepat sehingga menghemat waktu dan energi. Ini juga membuat cara interaksi antara guru dan orang tua menjadi lebih efektif. Dengan software Sistem Akademik Sekolah (Smart School), sebuah institusi dapat dengan mudah membawa anak-anaknya ke puncak kesuksesan.

Informasi Sekolah Dalam Ekonomi Informasi Global

Penyebab keprihatinan dalam pendidikan sekolah …

Menurut laporan berjudul “Dampak Ekonomi Dari Kesenjangan Prestasi di Sekolah Amerika” oleh firma konsultan McKinsey & Co., tingkat pencapaian menurun di Amerika Serikat sementara pada saat yang sama meningkat di negara lain.

Sebagai contoh:

  • Pada tahun 1995, Amerika Serikat berada di urutan pertama dalam tingkat kelulusan perguruan tinggi dan universitas – tetapi pada tahun 2006, negara itu turun ke peringkat ke-14.
  • Empat puluh tahun yang lalu, Amerika Serikat memiliki salah satu tingkat pencapaian sekolah menengah terbaik – tetapi pada tahun 2006, Amerika Serikat menduduki peringkat ke-18 dari 24 negara industri dalam kelulusan sekolah menengah.
  • Pada tahun 1970, Amerika Serikat memiliki 30% lulusan perguruan tinggi dunia – tetapi saat ini, ia memiliki kurang dari 15%

Menurut McKinsey & Co., Finlandia dan Korea berada di peringkat nomor 1 dan 2 dalam tes matematika PISA, dan nomor 2 dan 1 dalam tes sains PISA pada tahun 2006, sedangkan Amerika Serikat peringkat nomor 25 dan 24. Amerika Serikat peringkat nomor 18 di PISA tes membaca, dan nomor 29 dalam tes pemecahan masalah PISA pada tahun 2003.

PISA adalah Program Penilaian Pelajar Internasional yang diselenggarakan oleh Organisasi untuk Kerja Sama Ekonomi dan Pembangunan untuk anak usia 15 tahun di seluruh dunia.

Menurut Indeks Pendidikan Perserikatan Bangsa-Bangsa, yang diukur dengan tingkat melek huruf orang dewasa dan rasio pendaftaran bruto, Amerika Serikat berada di peringkat nomor 20 pada tahun 2007, dengan Australia, Denmark, Finlandia, dan Selandia Baru bersama-sama berada di peringkat nomor 1.

Menurut laporan berjudul “Measuring Innovation: A New Perspective” oleh Organisasi untuk Kerja Sama dan Pembangunan Ekonomi, Amerika Serikat:

  • Peringkat nomor 3 dalam persentase paten yang diajukan oleh perusahaan di bawah lima tahun – dengan Norwegia peringkat nomor 1 dan Denmark peringkat nomor 2
  • Peringkat nomor 11 dalam investasi modal ventura sebagai persentase dari PDB pada tahun 2008 – dengan Finlandia peringkat nomor 1 dan Swedia peringkat nomor 2
  • Yang cukup menarik, hasilnya tidak berbeda dengan Indeks Persepsi Korupsi Transparency International. Negara-negara dengan setidaknya korupsi dirasakan meliputi:
  • Denmark (peringkat 1)
  • Selandia Baru (peringkat 2)
  • Finlandia (peringkat 4)
  • Swedia (peringkat 4)
  • Australia (peringkat 8)
  • Norwegia (peringkat 10)
  • Amerika Serikat (peringkat 22)

Apakah hubungan antara pendidikan dan korupsi terkait dengan nilai-nilai apa yang diajarkan di sekolah atau karena uang untuk pendidikan dialihkan ke tempat lain, atau keduanya?

Penyebab keprihatinan dalam hubungan antara pendidikan, kewirausahaan, ekonomi dan pekerjaan …

Pendidikan, inovasi, dan kewirausahaan adalah penggerak utama perekonomian, yang pada gilirannya menciptakan peluang kerja. Menutup kesenjangan pencapaian antara Amerika Serikat dan negara-negara berkinerja terbaik (Finlandia dan Korea) dapat menambah antara $ 1,3 dan $ 2,3 triliun ke produk domestik bruto Amerika Serikat menurut McKinsey. Pada tahun 2010, defisit anggaran Amerika Serikat adalah $ 1,3 triliun.

Beberapa pendidik prihatin dengan sistem pendidikan Amerika Serikat:

  • Menghancurkan kreativitas dan pemikiran yang berbeda
  • Gagal mengajari anak-anak “cara belajar cara belajar”
  • Mengandalkan terlalu banyak pada pengujian pilihan ganda versus metode penilaian lainnya
  • Gagal mempromosikan kerja tim – bahan utama untuk sukses dalam seni, olahraga, dan pekerjaan
  • Menjawab kebutuhan era industri seperti delapan puluh tahun yang lalu atau lebih, bukan era informasi sebagaimana adanya dan akan di masa depan
  • Lebih peduli tentang pengembangan profesor universitas daripada kontributor untuk ekonomi masa depan di era informasi

Struktur perekonomian berubah dengan cepat melalui disintermediasi yang disebabkan oleh peningkatan teknologi informasi, telekomunikasi, dan transportasi, yang pada gilirannya berkontribusi pada globalisasi:

  • Pekerjaan kerah putih manajemen menengah dihilangkan karena teknologi informasi meningkatkan arus komunikasi dan pelaporan kinerja dari lantai pabrik dan lini depan hingga manajemen eksekutif
  • Pekerjaan kerah putih teknik dan pekerjaan kerah biru lantai toko dihilangkan karena desain dan teknologi manufaktur dan kontrol proses yang dibantu komputer memerlukan lebih sedikit campur tangan manusia
  • Pekerjaan kerah putih klerikal dihilangkan karena teknologi informasi mengotomatiskan proses administrasi dan operasional
  • Pekerjaan kerah biru dihilangkan karena manufaktur dapat dengan mudah dikirim ke lepas pantai ke produsen berbiaya rendah yang menerima desain secara elektronik, dan kemudian mengirim produk melalui pelabuhan dan kapal pengiriman peti kemas yang canggih.

Rantai pasokan dan permintaan yang lebih baik secara global antara pemasok dan pelanggan akhir telah mengurangi kebutuhan akan perusahaan yang terintegrasi secara vertikal, menghilangkan pekerjaan yang tidak akan pernah tergantikan. Seiring dengan berlanjutnya globalisasi, perusahaan akan terus melakukan konsolidasi untuk mendapatkan manfaat dari skala ekonomi, sehingga menyebabkan penghapusan lapangan kerja lebih lanjut.

Penciptaan lapangan kerja adalah hasil dari kewirausahaan dalam perusahaan yang sedang tumbuh dan berkembang, dan kewirausahaan dalam perusahaan yang sedang tumbuh dan berkembang. Tanpa kewirausahaan, pekerjaan di bidang ekonomi baru tidak akan tercipta; Tanpa intrapreneurship, perusahaan akan memangkas biaya dan pengeluaran agar tetap menguntungkan, yang berarti kehilangan pekerjaan – bukan penciptaan lapangan kerja di area yang ada.

Konsekuensinya adalah bahwa tenaga kerja harus dididik ulang untuk menjadi pekerja berpengetahuan dalam ekonomi berbasis informasi global, dan bahwa semua individu harus lebih mahir dalam mempromosikan diri mereka sendiri dalam lingkungan yang tidak pasti pekerjaan. Namun, kerja tim akan menjadi penting karena teknologi memungkinkan kolaborasi antar unit fungsional dalam perusahaan, dan di antara mereka di seluruh dunia.

Kaum muda yang memasuki dunia kerja saat ini harus siap untuk belajar seumur hidup karena teknologi akan mengikis pekerjaan saat ini dan di masa depan, terutama karena teknologi robotika menjadi arus utama. Mereka harus siap untuk mandiri dalam ekonomi masa depan karena pekerjaan dan jaminan sosial seperti yang diketahui oleh orang tua dan kakek nenek mereka cenderung tidak ada.

Inovasi harus dipupuk untuk mendorong kewirausahaan untuk menciptakan lapangan kerja di masa depan. Memupuk inovasi berarti mendorong kreativitas terlebih dahulu dalam sistem sekolah.

Teknologi seluler yang dapat menghadirkan konten multimedia di mana-mana dengan cepat diperkenalkan ke pasar, dan sedang diasimilasi oleh kaum muda.

Sistem pendidikan dan pembelajaran online diperkenalkan ke sekolah negeri dan swasta, terutama disampaikan melalui komputer desktop dan laptop, baik di sekolah maupun di rumah. Perangkat seluler menjadi sarana untuk mengakses kurikulum online, dan sudah beberapa sekolah mengizinkan penggunaannya di kelas.

Teknologi tersebut dapat menghilangkan kebutuhan akan buku teks, memungkinkan siswa untuk melanjutkan dengan kecepatan mereka sendiri, memantau kemajuan di setiap langkah dalam mempelajari konten kurikulum, dan memungkinkan guru untuk membimbing setiap siswa secara individu. Ini juga dapat menggunakan teknik pemecahan masalah interaktif untuk merangsang pemikiran kritis.

Salah satu contoh sistem pembelajaran online adalah Virtual Classroom Suite dari Education 2020, yang merupakan pendekatan instruksional berbasis web yang dipimpin oleh guru.

Menurut “meta-analisis” yang dirilis oleh Departemen Pendidikan AS pada tahun 2009, pembelajaran online memiliki keunggulan tertentu dibandingkan pengajaran tatap muka. Studi tersebut menemukan bahwa siswa yang mengambil sebagian atau seluruh pengajaran mereka secara online, secara rata-rata, lebih baik daripada mereka yang mengambil kursus yang sama melalui instruksi tatap muka saja. Lebih lanjut, mereka yang mengambil kursus “campuran” – mereka yang menggabungkan elemen pembelajaran online dan pengajaran tatap muka tampaknya melakukan yang terbaik dari semuanya.

Padahal teknologi ini bisa menyampaikan konten pendidikan untuk sekolah menengah dan atas, perguruan tinggi, dan kurikulum universitas, menurut salah satu tutor berusia 24 tahun, “Anak-anak mengerti. Orang tua dan guru yang takut!”

Apakah mengatasi kesenjangan pencapaian sudah cukup?

Inovasi adalah tentang mengembangkan ide-ide baru; kreativitas adalah tentang mewujudkannya – kedua aktivitas tersebut berasal dari imajinasi yang hidup. Tanpa inovasi, tidak mungkin menemukan aktivitas baru atau cara yang lebih baik untuk melakukan aktivitas yang sudah ada; tanpa kreativitas, sulit beradaptasi dengan situasi baru.

Kegiatan kewirausahaan dan intrapreneurial merupakan fungsi dari pola pikir dan tindakan: pola pikir untuk mengubah ide inovatif menjadi nilai; tindakan tersebut dimulai dari kesediaan untuk mengambil resiko untuk merealisasikan nilainya.

Terkadang memang perlu untuk salah agar menjadi benar – sukses datang dari pelajaran yang didapat dari kegagalan. Thomas Edison pernah menyatakan bahwa dia tidak gagal ketika mencoba mengembangkan bola lampu – dia baru saja menemukan 10.000 cara yang tidak akan berhasil.

Akankah kelulusan ujian menjadi persiapan yang cukup untuk menghadapi ketidakpastian kehidupan di masa depan? Beberapa pendidik percaya bahwa untuk merangsang kreativitas dan inovasi, anak-anak perlu mengembangkan keterampilan pemecahan masalah dan berpikir kritis sejak dini.

Menurut DN Perkins, di Harvard Graduate School of Education, tujuan dasar pendidikan adalah untuk mempertahankan, memahami, dan menggunakan pengetahuan dan keterampilan secara aktif, tetapi pada kenyataannya sulit untuk dicapai.

Menurut John M. Carroll dalam bukunya “The Nürnberg Funnel”, metode pendidikan konvensional adalah pengajaran atau “instruksionalisme”, di mana seorang guru yang berada di ruang kelas konvensional memberi tahu siswa tentang domain tertentu (area mata pelajaran). Ia menyarankan bahwa belajar adalah tindakan mengkonstruksi pengetahuan dari informasi di dunia sekitar siswa berdasarkan paradigma pembelajaran oleh Seymour Papert. Papert menyebut paradigma ini “konstruksionisme” dalam proyeknya yang berjudul “Konstruksionisme: Peluang Baru Untuk Pendidikan Sains Dasar” dan bukunya yang berjudul “Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas”. Konstruksionis percaya bahwa pengetahuan berasal dari aktivitas mental, sedangkan instruksionalis memandang bahwa pikiran memproses dan mencerminkan dunia. Papert ‘konstruktivisme , yang berpendapat bahwa manusia menghasilkan pengetahuan dan makna dari interaksi antara pengalaman dan ide-idenya.

Menurut Edith Ackermann, konstruktivisme menawarkan jendela tentang apa yang diminati dan dapat dicapai anak, sedangkan konstruksionisme berfokus pada belajar untuk belajar, dan membuat sesuatu dalam pembelajaran.

Membuat sesuatu adalah tentang model dunia nyata, itulah fisika matematika.

Seymour Papert, Nicholas Negroponte, dan Alan Kay meluncurkan inisiatif Satu Laptop Per Anak untuk mempraktikkan pembelajaran konstruksionis di negara berkembang.

“Lingkungan desktop” Sugar, yang disertakan dengan sistem operasi Fedora untuk komputer XO yang digunakan dalam inisiatif One Laptop Per Child, dan tersedia untuk digunakan pada platform lain termasuk Mac OS / X dan Windows, telah dirancang dengan tujuan menjadi digunakan oleh anak-anak untuk belajar. Lingkungan ini memungkinkan aplikasi (dikenal sebagai aktivitas) dijalankan yang mendorong pembelajaran konstruksionis. Sugar mendorong pemecahan masalah, pembelajaran kolaboratif, dan berpikir kritis pada anak usia 6 hingga 12 tahun. Salah satu konsekuensinya adalah anak-anak belajar program sejak usia 8 tahun.

Edubuntu adalah sistem operasi berorientasi pendidikan gratis yang tersedia untuk anak-anak berusia 6 hingga 18 tahun. Sistem ini dirancang untuk memungkinkan para pendidik dengan pengetahuan teknis terbatas untuk membuat lingkungan terkemuka online dengan mudah.

Intel Computer Clubhouse Network adalah komunitas internasional yang terdiri dari 100 clubhouse yang berlokasi di 20 negara yang menyediakan lingkungan belajar di luar sekolah untuk pengembangan keterampilan. Yasmin Kafai, Kylie Peppler, dan Robbin Chapman menjelaskan konsep tersebut dalam buku mereka “The Computer Clubhouse: Constructionism and Creativity in Youth Communities.” Inisiatif ini bertujuan untuk membekali kaum muda dengan “keterampilan praktis abad ke-21”.

Baik pendekatan instruksionalisme dan konstruksionisme diperlukan untuk mengajarkan kurikulum yang ditentukan secara nasional dan mengembangkan keterampilan pemecahan masalah dan berpikir kritis yang diperlukan untuk mendorong kreativitas.

Namun, menurut Theodore Levitt, kreativitas adalah memikirkan hal-hal baru, inovasi adalah melakukan hal-hal baru.

Kreativitas adalah tentang ide, tetapi inovasi adalah tentang ide dan produktivitas – wirausahawan harus mengubah pola pikir (ide inovatif) menjadi tindakan untuk mencapai nilai (inovasi). Tuntutan sistem sekolah tinggi dalam upaya menutup kesenjangan prestasi dan mempersiapkan siswa dengan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk dunia wirausaha, inovatif, dan teknologi era informasi.

Pertanyaan kunci:

  • Perubahan apa yang harus dilakukan pada kurikulum? Misalnya, haruskah disiplin ilmu seperti pemrograman komputer, manajemen bisnis, dan keuangan pribadi menjadi bagian dari dasar atau kebijaksanaan?
  • Apa yang dapat dilakukan untuk meningkatkan pemecahan masalah dan metode berpikir kritis?
  • Perubahan apa yang harus dilakukan dalam metode pengajaran? Sejauh mana metode pendidikan online harus menambah, hidup berdampingan, atau menggantikan metode ruang kelas tradisional, dan jika demikian – bagaimana?
  • Haruskah peran pemimpin distrik, administrator, guru, orang tua, dan siswa berubah, dan jika ya, bagaimana?
  • Haruskah kemitraan dibangun antara sekolah dan bisnis, sehingga siswa memiliki apresiasi yang lebih baik terhadap karakteristik tempat kerja yang muncul?
  • Apa yang dapat dilakukan untuk memastikan bahwa kesempatan yang sama diberikan kepada semua siswa sehingga mereka dapat mengambil keputusan dalam karir dan kehidupan pribadi mereka di masa depan yang berkelanjutan secara lingkungan, ekonomi, dan sosial?

Apa pun yang disediakan oleh sistem pendidikan, penting bahwa setiap individu bertanggung jawab atas karier mereka sendiri, dan memahami kompetensi mereka.